【北大附校】莫道桑榆晚 为霞尚满天——记小学部一年级数学精品课
本学期小部各学科各年级的“精品课”活动开展得如火如荼。一年级数学备课组吴春霞老师的《分类与整理》，让老师们真切地感受到了“老”教师在教学上的“真“功夫。
从生活切入，激发欲望
上课伊始，吴老师从学生熟悉的生活背景“最喜欢哪个小朋友的房间”导入，把有序摆放物体、进行分类与整理的思想渗透进了课堂。再通过观看“生活中的分类”现象，让孩子们感受分类在生活中的重要性，切身体会到数学就在身边。
整节课始终注意从生活中取材，无论是整理气球、整理水果卡片，还是拓展练习，都赋予了有趣的生活情境。这些生活化的数学情景，自然地生成了数学与生活的链接，激发了孩子们解决问题的欲望，同时也开阔了思维，引导孩子们去发现生活中的分类现象。使数学不只局限于课本，让学生充分感受到数学知识来源于生活，又回归于生活，应该为生活服务。
以活动贯穿，调动兴趣
本节课吴老师多次创设让学生参与操作的实践活动，如在教学中运用学具，让每个学生在教师指导下进行操作实践。通过摆一摆、分一分、涂一涂、比一比等活动，使学生在实践中掌握了按一定标准进行分类的方法，充分体现了在“做中学”的教学新理念。
在实践过程中，吴老师语言亲切自然，对知识的传授不急不燥，娓娓道来，学习气氛轻松愉悦，极大地鼓舞一年级的小学生的动手操作能力。
用奖励鼓舞，营造神秘
课堂上吴老师以发红包的方式奖励积极发言、坐姿端正、成功完成任务的同学。红包里究竟藏着什么秘密呢？在巩固练习环节终于揭晓了答案。
吴老师让孩子们打开红包，原来每个红包里都装了一张水果或蔬菜卡片，孩子们把卡片“装进”水果盒和蔬菜盒，比比谁是“分类小能手”。这个神秘的“红包”让孩子们情绪高涨，纷纷举手参与，品尝到了成功的喜悦，把课堂推向了高潮。
整节课以学生的发展为本，注重挖掘教材内在因素，精心设计教学活动内容，使学生在学到知识的同时，动手能力、观察能力、交流能力、合作精神都得到了充分的发展。
吴老师的这节课不仅展示了老教师的风采，同时也体现她教学生涯的深度与厚度。真可谓“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。