【北大附校】个人分享送干货，集体研讨碰火花——记小学部综合组主题教研活动
迎着春天的脚步，北大附校校园里百花盛放，在这个温暖美好的季节里，小学部综合组的教研之花也在悄悄地绽放。本着鼓励个人分享，倡导全员参与，使每一个教师在教研组活动中得到发展的初心，在组长杨美璇老师的组织带领下，综合组扎实有效地开展了两场主题教研活动。
开学伊始，针对学生“假期综合症”表现出来的纪律涣散，学习动力不足等情况，综合组教研团队确定了第一个教研主题：如何组织纪律，提高课堂教学效果。
吴启坤老师首先做了个人经验分享。他从课前、课中、课后各环节细致地分享自己的有效经验，从中还渗透了保护学生自尊心，特殊学生特殊对待等爱生情怀，值得学习。
李依娜老师则以具体生动的课堂实例和活泼有趣的现场互动方式和老师们开展了情境式研讨，将教研和教学巧妙结合。
之后组里老师们积极分享个人在组织纪律方面的所做、所思、所感。教学智慧就在互相碰撞交流中闪光发亮。
备好课是上好课的前提，教案就是教学的理念和思路体现。课件则是教学中直接呈现给学生的最直观的媒介。综合组在平时教学常规工作中对此常抓不懈，并通过各备课组推选出6位优秀教案（课件）获得者，他们是：吴启坤老师，马贞昌老师、肖奇帅老师、陆昌老师、陈倩倩老师和曾伟棠老师。
经过前期的精心准备，4月7日，综合组教研团队有序开展了第二次主题教研活动：优秀课件制作及优秀教案撰写经验分享及研讨。
吴启坤老师分享了个人优秀课件制作经验，从环节文字、重难点、图文排版、作品分享等方面给大家带来富有实效的满满干货。
肖奇帅老师从教学目标设定、教学过程设计及课后教学反思等方面将教案撰写的经验体会提炼出来。特别对三维目标的撰写，他总结出较为精准的表述内容，值得老师们借鉴学习。
陆昌老师结合个人的教案和教学实践分享自己的教案撰写心得，反映了教学设计和课堂现实的关系，备课既要考虑环节内容，又要看到课堂生成，要在经验积累和反复推敲中不断完善。
最后大家就另外三份优秀教案进行学习研讨，吸取优点的同时也对照自己不足，明确了以后备课及教案撰写的改进方向。
一个人走得快，但一群人可以走得更远，两次主题教研活动为小学部综合组的教研深化立足了信心，每一个综合组的老师都将继续努力探索实践，以集体的智慧将教学问题的角度看得更广，研究得更深！