【北大附校】课堂也能开出属于自己的花朵 ——记我校初中部“五高”理想课堂大赛决赛
课堂也能开出 属于自己的花朵
机械重复、缺少灵气的课堂不是理想课堂,
墨守成规、缺乏思想的课堂不是理想课堂,
人云亦云、缺乏个性的课堂不是理想课堂,
浮光掠影、没有实效的课堂不是理想课堂。
真正的理想课堂有我们自己的样子：循目标而学，依学情而教，每堂课都有效且有趣，堂堂都有收获，课课都有进步，脑、口、手、神齐动，书声琅琅，议论纷纷，情趣融融，以顿悟而自得，因成功而快乐。这是我校初中部不懈的追求，也是我们特有的“五高”理想课堂。
为了进一步打造理想课堂，塑造卓越公民，我校初中部于本周举行了“五高”理想课堂大赛决赛。
无论是课堂内的求道，还是课堂外的润泽，无论是校园内的坚守，还是校园外的努力，本次参赛教师格外注重师生课堂互动，不仅兼顾优、良、中、差各层次学生的实际情况，更强调学习方法和学习效果，核心在于激发学生学习兴趣，提高其自主学习的能力。
季节走过一个轮回，春夏秋冬，日月依旧；“五高”几个历经阶段，内容形式，层进发展。本次大赛不仅是参赛老师的竞技盛世，更是“五高”理想课堂各要素向精准化扎实迈进的一步：落“细”评价标准，引领精准操作；落“实”每节课堂，保证不走过场；落“小”每个细节，做好“小”大文章。
相信在本次大赛的引领下，在“五高”理想课堂理念的润泽下，我校初中部教师将落“实”、落“细”、落“小”五高理想课堂的各要素，辛勤耕耘，播种希望，让每堂课都能开出属于自己的花朵，让每位同学在沁人心脾的花香中享受课堂，收获成长！