【青鸟北附】“圆”来如此 魅力无限 ——记小学六年级数学“美丽的圆”实践活动
“圆”来如此 魅力无限
圆，简单、美丽、奥妙，述说着一个个跨时代、跨文化的数学故事，在圆简约的外形下，潜藏着无穷的数学奥秘。学习了圆的知识以后，为让学生学以致用，进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，体会圆与生活的联系，提高动手实践和创造能力，六年级学生举行了以“美丽的圆”为主题的实践活动。
同学们用直尺和圆规，再结合自己天马行空的想象，设计与圆有关的五彩斑斓的图案，将曲线美和色彩美融合，设计出一幅幅独具创意的美丽图案，点缀我们的生活。
在制作过程中，孩子不仅感受到了圆形图案的美，同时也体会到用圆规画圆与徒手画圆的不同之处：用圆规画圆需要用数学知识构建不同大小的圆之间的依存关系，除了形状美，还包含了一种逻辑美。这种别样、有趣的创意设计既提高了学生的学习兴趣，又发展了他们的空间想象能力和抽象思维。
孩子们用简单的工具勾勒出一幅幅精美作品，赏心悦目，精彩纷呈！这一幅幅漂亮而富有创意的作品的诞生，不仅要靠灵巧的双手，更要具有慧眼和慧心。
学生动手实践是一项非常基本和重要的能力，通过本次新颖有趣的实践活动，学生进一步体验了图形与生活的联系，感受到平面图形的学习价值，接受了美育熏陶，既培育了创新意识，又激发了学生们学习的兴趣和自信心，更丰富了学生的校园生活，让数学学习更有温度。
圆是一种图形，是一种思想，也是一种文化，在以后的学习和生活中，我们将继续引导学生用善于观察的眼睛，去发现、探究圆的奥妙！