【北大附校】家访传递关爱
家访是教师走进学生生活、多方面了解学生学习和生活情况的最佳方式，也是在课堂之外传递关怀与教育的火炬。自今年5月起，曾惠端老师通过实地家访和视频家访两种形式，先后家访了28位学生，与学习型家长、工作型家长和全职型家长就孩子的教育问题进行了友好的交流与探讨。
学习型家长平时注重言传身教，为孩子读书与学习创造了充满书香气的家庭氛围与环境，并坚持环境造就人才的教育理念，时常带着孩子们去图书馆、博物馆等地参观，希望能够增加孩子的学识，开阔孩子的眼界。曾老师就孩子良好的学习状态和学习基础，建议孩子多多涉猎感兴趣领域的书籍，培养自己的兴趣爱好。
工作型家长平时陪伴孩子学习和生活的时间较少。由于对孩子的关注不够，也会对孩子的学习产生一定的影响，曾老师向家长反馈了孩子渴望父母陪伴的愿望和近期的学习生活状态，建议家长多抽出时间陪伴孩子，让孩子能够快乐地成长。
劳同学的母亲为全职型家长，目前因为疫情原因在香港隔离。鉴于这种特殊情况，曾老师与该同学家长进行了视频家访，首先对家长的隔离情况进行了关心和宽慰，接着与家长交流了孩子最近的表现，让他们可以进一步了解孩子在学校的表现状态以及孩子对于父母关爱的渴望，并且建议家长与孩子多通电话、安抚孩子情绪，鼓励孩子继续认真学习。
通过这次家访活动，曾老师再一次深切地感受到了肩上的重任，家访是老师与家长交流的一种便捷方式，也是老师和家长的一次彼此了解的机会，相信在曾老师和家长的共同努力之下，学生们能够更加健康快乐地学习与成长！